La personne titulaire du poste joue un rôle clé dans la conception pédagogique, le développement et la révision des programmes d’études du Collège. En collaboration avec les expert.e.s de contenu, elle soutient la création et l’actualisation des activités pédagogiques dans une approche par compétences, en recommandant les stratégies pédagogiques et les outils technologiques les plus adaptés.
-schedule-35 heures par semaine-/schedule-
-display-Affichage à l'interne et à l'externe-/display-
-salary-87 240$ à 109 049$-/salary-
-schoolLevel-Détenir un baccalauréat dans un domaine relié aux finalités de l’emploi, notamment en éducation ou technologies éducatives.-/schoolLevel-
-experience-Cinq (5) années d’expérience pertinente reliée aux fonctions du poste./Les éléments suivants seront considérés comme des atouts: une formation en technologie éducative, une formation en développement de programmes postsecondaires, une formation en conception pédagogique ou en technologie éducative et développement de contenu de formation en ligne ou une expérience réalisée dans un établissement postsecondaire/Toutes combinaisons de formation et d’expérience jugées équivalentes seront considérées./Maitrise du français, écrit et oral, est de niveau avancé./Maitrise de l'anglais, écrit et oral, est de niveau intermédiaire.-/experience-
-dailyLife-Elle joue un rôle d’appui-conseil auprès des équipes programmes et des directions à l’enseignement à travers l’analyse des compétences, la participation aux comités intersectoriels, la cohérence avec le modèle pédagogique et la gestion des données pédagogiques liées aux programmes et aux cours sous sa responsabilité./Enfin, elle contribue à l’innovation pédagogique, en soutenant le développement et l’offre d’ateliers et de formations. Elle demeure également à l’affût des dernières tendances en pédagogie et en andragogie dans un contexte d’Enseignement postsecondaire. -/dailyLife-