Le Centre de services scolaire des Hautes-Rivières recherche des psychoéducatrices ou psychoéducateurs pour des postes réguliers à temps plein ou des contrats à temps partiel, dans les écoles de notre territoire !

  • Contrat à temps partiel (21 hrs/semaine), à l'école primaire St-Gérard, située à St-Jean-sur-Richelieu
  • Contrat à temps partiel (21 hrs/semaine), à l'école secondaire Paul-Germain-Ostiguy, située à Saint-Césaire
  • Remplacement à temps plein (35 hrs/semaine), à l'école secondaire Docteur-Alexis-Bouthillier, située à St-Jean-sur-Richelieu

Le Centre de services scolaire des Hautes-Rivières est une organisation visant la réussite scolaire des élèves. Nous nous assurons d'offrir un environnement d'apprentissage dynamique et adapté à l'évolution des besoins de nos élèves et de notre communauté.  

Nature de l'emploi :

L’emploi de psychoéducatrice ou psychoéducateur comporte le dépistage, l’évaluation et l’accompagnement d'élèves en difficulté d’adaptation, la mise en place de conditions favorables au développement de l’autonomie et une intervention sur les attitudes et les comportements qui ont un impact négatif sur les apprentissages et l’insertion sociale de l’élève.


Plus spécifiquement, l’emploi consiste à :

  • Participer à l’élaboration et la mise en application du service de psychoéducation en respectant les encadrements éducatifs et administratifs.
  • Contribuer au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés et effectuer l’évaluation psychoéducative afin de préciser le profil de fonctionnement de l’élève et ses besoins au plan psychosocial.
  • Participer avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration et la révision du plan d’intervention de l’élève.
  • Participer avec les enseignantes et enseignants à l’élaboration et la mise en oeuvre de stratégies et projets visant à aider les élèves en difficulté d’adaptation.
  • Exercer un rôle conseil et de soutien auprès des intervenantes et intervenants scolaires et des parents.
  • Planifier, organiser et animer, en collaboration avec d’autres intervenantes et intervenants scolaires ou externes, des activités auprès de groupes classes ou des groupes d’élèves présentant des difficultés communes ou des problématiques particulières.
  • Concevoir, adapter ou élaborer du matériel en fonction des besoins et des capacités des élèves présentant des difficultés d’adaptation.
  • Conseiller le personnel d’encadrement, rédiger des rapports d’expertise, d’évaluation, de bilan et d’évolution de situation et faire les recommandations appropriées pour soutenir la prise de décision.
  • Établir et maintenir une collaboration et des liens avec les organismes partenaires; communiquer avec les autres intervenantes et intervenants concernés pour obtenir ou fournir des avis et des renseignements; diriger l’élève ou ses parents vers des ressources appropriées à la situation et aux besoins.
  • Intervenir pour aider à désamorcer des situations de crise ou d’urgence et proposer des pistes de solution.
  • Préparer et assurer la mise à jour des dossiers selon les normes propres à la profession et les règles définies par le Centre de services scolaire.

Qualifications requises:

  • Diplôme universitaire de deuxième cycle en psychoéducation (Maitrise);
  • Être membre de l’Ordre des psychoéducateurs du Québec;
  • Avoir déjà travaillé auprès de la clientèle visée est un atout.

Salaire :

Échelle salariale annuelle entre 53 876$ à 95 479$, selon l'expérience. 

De nombreux avantages (selon votre statut d’emploi):

  • Remboursement des frais de cotisation à l'ordre professionnel, selon les modalités applicables;
  • 4 semaines de vacances;
  • 2 semaines de congés rémunérés lors de la période des Fêtes;
  • Régime de retraite avantageux;
  • Assurances collectives flexibles (médicaments, dentaire, salaire, etc.);
  • Congés fériés payés;
  • Accès au programme d’aide aux employés;
  • Formation continue pertinente à la fonction.


Le Centre de services scolaire applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les personnes autochtones et les personnes handicapées à poser leur candidature.