Nous sommes à la recherche d’enseignant·e au DEP en en Santé, assistance et soins infirmiers pour des opportunités d’emploi à temps plein ou à temps partiel, à l'école Profressionel des métiers
Horaire de travail : Lundi au vendredi
Les défis qui vous attendent
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Planifier, préparer et enseigner les compétences du programme SASI, tant en classe qu’en laboratoire et en milieu clinique ;
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Transmettre les notions essentielles en lien avec les soins infirmiers, l’assistance à la personne, la prévention des infections, l’observation clinique et la relation d’aide ;
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Encadrer les élèves dans la réalisation des techniques de soins (signes vitaux, soins d’hygiène, mobilisation, administration sécuritaire des médicaments, etc.) ;
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Superviser les stages en milieu de soins, assurer le suivi des apprentissages et soutenir les élèves dans le développement de leur professionnalisme ;
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Évaluer les compétences des élèves et fournir une rétroaction constructive pour favoriser leur progression ;
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Adapter les stratégies pédagogiques selon les besoins, les capacités et les styles d’apprentissage de chaque élève ;
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Promouvoir les normes de santé et sécurité, les bonnes pratiques cliniques et le respect des protocoles ;
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Collaborer avec l’équipe enseignante et les établissements partenaires afin d’assurer un programme aligné sur les exigences du réseau de la santé et du marché du travail.
Pourquoi nous choisir
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4 semaines de vacances et 2 semaines de congés rémunérés pendant la période des Fêtes ;
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Congés fériés payés ;
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Régime de retraite et assurances collectives avantageux ;
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Accès à de la formation continue en lien avec les meilleures pratiques en soins infirmiers et en pédagogie ;
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Intégrer une équipe engagée, bienveillante et passionnée par la formation des futur·e·s professionnel·le·s du réseau de la santé.
Profil recherché
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Diplôme d’infirmier·ère auxiliaire ou diplôme d’études universitaires en lien avec la santé, combiné aux exigences d’enseignement du MEQ (selon le cas) ;
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Posséder une expérience pertinente dans le réseau de la santé (CHSLD, hôpital, soins à domicile, etc.) ;
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Démontrer une forte aptitude à transmettre des connaissances et à soutenir les élèves dans un contexte d’apprentissage pratique ;
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Faire preuve de professionnalisme, d’empathie, de rigueur clinique et d’un excellent jugement ;
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Avoir une bonne capacité à travailler en équipe, à communiquer clairement et à créer un climat d’apprentissage sécuritaire et motivan
Le personnel du CSS des Hautes-Rivières est assujetti à la Loi sur la laïcité de l’État (LLÉ). Cette loi encadre la neutralité religieuse de l’État, la séparation entre l’État et les religions, ainsi que la liberté de conscience et de religion. Elle exige également que les employés travaillant auprès des élèves exercent leurs fonctions à visage découvert.
De plus, depuis l’adoption le 30 octobre 2025 de la Loi visant à renforcer la laïcité dans le réseau de l’éducation, l’interdiction du port de signes religieux est élargie à l’ensemble du personnel travaillant ou étant appelé à se présenter auprès des élèves.
En conséquence, tout le personnel du CSSDHR doit respecter les obligations prévues par la LLÉ et aucun droit acquis n’est transférable.
Le Centre de services scolaire applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les personnes autochtones et les personnes handicapées à poser leur candidature.